Arbeidslivsintegrert læring i praksis
Se karakterfordeling, gjennomsnitt, median og strykprosent for Arbeidslivsintegrert læring i praksis (SPR2101-1) ved Høyskolen Kristiania. DBH har rapportert minst 143 A–F-resultater i 2025. Utforsk også utviklingen siden 2019.
DBH · 2019–2025 · Uttrekk 2026-10-17
- Rapporterte resultater · 2025
- 145*
- Gjennomsnitt A–F · 2025
- 3,78*
- Median · 2025
- B*
- Strykprosent · 2025
- 3,46 %*
A = 5, F = 0. Snitt blant beståtte A–E: —. Tallene gjelder eksamensresultater, ikke unike studenter.
Karakterfordeling i 2025
| Karakter | Resultater | Andel |
|---|---|---|
| A | 37 | — |
| B | 60 | — |
| C | 38 | — |
| D | 3 | — |
| E | 1–2 | — |
| F | 5 | — |
Kjønnsfordeling
Rapporterte eksamensresultater i valgt periode.
| Gruppe | Resultater | Gjennomsnitt | Median | Strykandel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 97* | 3,85* | B* | 4,12 %* |
| Menn | 50* | 3,53* | B* | 3,03 %* |
Utvikling per år
| År | Resultater A–F | Snitt A–F | Strykprosent |
|---|---|---|---|
| 2025 | 145* | 3,78* | 3,46 %* |
| 2024 | 91* | 4,18* | 0 %* |
| 2023 | 80* | 3,89* | 1,88 %* |
Hvordan skal tallene tolkes?
Strykprosenten er F som andel av A–F. Bestått/ikke bestått, tilbaketrekking og ikke møtt inngår ikke i dette snittet. DBH skjermer tall under 3. Beregningene bruker 1,5 per skjermet kilderad og merkes *. «—» betyr at verdien ikke kan beregnes. Emnenavn og studiepoeng viser siste tilgjengelige emneoppføring. Emneinnhold og studentutvalg kan ha endret seg. Karakterene måler ikke emnets vanskelighetsgrad.
Kilde: HK-dir / DBH, Karakterer (aggregert). Åpne data under NLOD 2.0. Se metode, skjerming og interaktive grafer.
Utforsk SPR2101-1 med filtre og sammenligning →