Barns utvikling, lek og læring 2
Se karakterfordeling, gjennomsnitt, median og strykprosent for Barns utvikling, lek og læring 2 (BFBUL2003-1) ved Dronning Mauds Minne Høgskole. DBH har rapportert minst 109 A–F-resultater i 2025. Utforsk også utviklingen siden 2022.
DBH · 2022–2025 · Uttrekk 2026-10-17
- Rapporterte resultater · 2025
- 109
- Gjennomsnitt A–F · 2025
- 3,17
- Median · 2025
- C
- Strykprosent · 2025
- 3,67 %
A = 5, F = 0. Snitt blant beståtte A–E: 3,29 / 5. Tallene gjelder eksamensresultater, ikke unike studenter.
Karakterfordeling i 2025
| Karakter | Resultater | Andel |
|---|---|---|
| A | 19 | 17,43 % |
| B | 23 | 21,1 % |
| C | 36 | 33,03 % |
| D | 23 | 21,1 % |
| E | 4 | 3,67 % |
| F | 4 | 3,67 % |
Kjønnsfordeling
Rapporterte eksamensresultater i valgt periode.
| Gruppe | Resultater | Gjennomsnitt | Median | Strykandel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 82 | 3,17 | C | 3,66 % |
| Menn | 29* | 2,98* | C* | 5,17 %* |
Utvikling per år
| År | Resultater A–F | Snitt A–F | Strykprosent |
|---|---|---|---|
| 2025 | 109 | 3,17 | 3,67 % |
| 2024 | 165 | 3,01 | 4,85 % |
| 2023 | 188* | 3,28* | 0,8 %* |
Hvordan skal tallene tolkes?
Strykprosenten er F som andel av A–F. Bestått/ikke bestått, tilbaketrekking og ikke møtt inngår ikke i dette snittet. DBH skjermer tall under 3. Beregningene bruker 1,5 per skjermet kilderad og merkes *. «—» betyr at verdien ikke kan beregnes. Emnenavn og studiepoeng viser siste tilgjengelige emneoppføring. Emneinnhold og studentutvalg kan ha endret seg. Karakterene måler ikke emnets vanskelighetsgrad.
Kilde: HK-dir / DBH, Karakterer (aggregert). Åpne data under NLOD 2.0. Se metode, skjerming og interaktive grafer.
Utforsk BFBUL2003-1 med filtre og sammenligning →