Tilpasset opplæring, spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk
Se karakterfordeling, gjennomsnitt, median og strykprosent for Tilpasset opplæring, spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk (P259-1) ved NLA Høgskolen. DBH har rapportert minst 68 A–F-resultater i 2025. Utforsk også utviklingen siden 2015.
DBH · 2015–2025 · Uttrekk 2026-10-17
- Rapporterte resultater · 2025
- 68
- Gjennomsnitt A–F · 2025
- 1,96
- Median · 2025
- D
- Strykprosent · 2025
- 25 %
A = 5, F = 0. Snitt blant beståtte A–E: 2,61 / 5. Tallene gjelder eksamensresultater, ikke unike studenter.
Karakterfordeling i 2025
| Karakter | Resultater | Andel |
|---|---|---|
| A | 5 | 7,35 % |
| B | 8 | 11,76 % |
| C | 14 | 20,59 % |
| D | 10 | 14,71 % |
| E | 14 | 20,59 % |
| F | 17 | 25 % |
Kjønnsfordeling
Rapporterte eksamensresultater i valgt periode.
| Gruppe | Resultater | Gjennomsnitt | Median | Strykandel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 49 | 1,90 | D | 30,61 % |
| Menn | 19* | 2,24* | D* | 7,89 %* |
Utvikling per år
| År | Resultater A–F | Snitt A–F | Strykprosent |
|---|---|---|---|
| 2025 | 68 | 1,96 | 25 % |
| 2024 | 52 | 2,31 | 17,31 % |
| 2023 | 65 | 2,05 | 24,62 % |
Hvordan skal tallene tolkes?
Strykprosenten er F som andel av A–F. Bestått/ikke bestått, tilbaketrekking og ikke møtt inngår ikke i dette snittet. DBH skjermer tall under 3. Beregningene bruker 1,5 per skjermet kilderad og merkes *. «—» betyr at verdien ikke kan beregnes. Emnenavn og studiepoeng viser siste tilgjengelige emneoppføring. Emneinnhold og studentutvalg kan ha endret seg. Karakterene måler ikke emnets vanskelighetsgrad.
Kilde: HK-dir / DBH, Karakterer (aggregert). Åpne data under NLOD 2.0. Se metode, skjerming og interaktive grafer.
Utforsk P259-1 med filtre og sammenligning →