Inkluderende spesialpedagogikk med vekt på utvikling i et livsløpsperspektiv
Se karakterfordeling, gjennomsnitt, median og strykprosent for Inkluderende spesialpedagogikk med vekt på utvikling i et livsløpsperspektiv (ISPED105-1) ved Universitetet i Sørøst-Norge. DBH har rapportert minst 41 A–F-resultater i 2025. Utforsk også utviklingen siden 2025.
DBH · 2025–2025 · Uttrekk 2026-10-17
- Rapporterte resultater · 2025
- 46*
- Gjennomsnitt A–F · 2025
- 2,49*
- Median · 2025
- C*
- Strykprosent · 2025
- 13,19 %*
A = 5, F = 0. Snitt blant beståtte A–E: —. Tallene gjelder eksamensresultater, ikke unike studenter.
Karakterfordeling i 2025
| Karakter | Resultater | Andel |
|---|---|---|
| A | 1–2 | — |
| B | 9 | — |
| C | 17–18 | — |
| D | 6 | — |
| E | 5–6 | — |
| F | 6 | — |
Kjønnsfordeling
Rapporterte eksamensresultater i valgt periode.
| Gruppe | Resultater | Gjennomsnitt | Median | Strykandel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 32* | 2,89* | C* | 4,76 %* |
| Menn | 17* | 2,55* | C* | 9,09 %* |
Utvikling per år
| År | Resultater A–F | Snitt A–F | Strykprosent |
|---|---|---|---|
| 2025 | 46* | 2,49* | 13,19 %* |
Hvordan skal tallene tolkes?
Strykprosenten er F som andel av A–F. Bestått/ikke bestått, tilbaketrekking og ikke møtt inngår ikke i dette snittet. DBH skjermer tall under 3. Beregningene bruker 1,5 per skjermet kilderad og merkes *. «—» betyr at verdien ikke kan beregnes. Emnenavn og studiepoeng viser siste tilgjengelige emneoppføring. Emneinnhold og studentutvalg kan ha endret seg. Karakterene måler ikke emnets vanskelighetsgrad.
Kilde: HK-dir / DBH, Karakterer (aggregert). Åpne data under NLOD 2.0. Se metode, skjerming og interaktive grafer.
Utforsk ISPED105-1 med filtre og sammenligning →