Pedagogikk og elevkunnskap 1. Lærerens undervisning i det mangfoldige klasserom
Se karakterfordeling, gjennomsnitt, median og strykprosent for Pedagogikk og elevkunnskap 1. Lærerens undervisning i det mangfoldige klasserom (MGL1100-1) ved Universitetet i Stavanger. DBH har rapportert minst 77 A–F-resultater i 2025. Utforsk også utviklingen siden 2017.
DBH · 2017–2025 · Uttrekk 2026-10-17
- Rapporterte resultater · 2025
- 77
- Gjennomsnitt A–F · 2025
- 2,92
- Median · 2025
- C
- Strykprosent · 2025
- 3,9 %
A = 5, F = 0. Snitt blant beståtte A–E: 3,04 / 5. Tallene gjelder eksamensresultater, ikke unike studenter.
Karakterfordeling i 2025
| Karakter | Resultater | Andel |
|---|---|---|
| A | 8 | 10,39 % |
| B | 21 | 27,27 % |
| C | 19 | 24,68 % |
| D | 18 | 23,38 % |
| E | 8 | 10,39 % |
| F | 3 | 3,9 % |
Kjønnsfordeling
Rapporterte eksamensresultater i valgt periode.
| Gruppe | Resultater | Gjennomsnitt | Median | Strykandel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 68 | 2,94 | C | 4,41 % |
| Menn | 12* | 2,50* | C / D* | 12,5 %* |
Utvikling per år
| År | Resultater A–F | Snitt A–F | Strykprosent |
|---|---|---|---|
| 2025 | 77 | 2,92 | 3,9 % |
| 2024 | 25* | 3,28* | 0 %* |
| 2023 | 60* | 3,23* | 11,67 %* |
Hvordan skal tallene tolkes?
Strykprosenten er F som andel av A–F. Bestått/ikke bestått, tilbaketrekking og ikke møtt inngår ikke i dette snittet. DBH skjermer tall under 3. Beregningene bruker 1,5 per skjermet kilderad og merkes *. «—» betyr at verdien ikke kan beregnes. Emnenavn og studiepoeng viser siste tilgjengelige emneoppføring. Emneinnhold og studentutvalg kan ha endret seg. Karakterene måler ikke emnets vanskelighetsgrad.
Kilde: HK-dir / DBH, Karakterer (aggregert). Åpne data under NLOD 2.0. Se metode, skjerming og interaktive grafer.
Utforsk MGL1100-1 med filtre og sammenligning →