Pedagogisk psykologi og utviklingspsykologi
Se karakterfordeling, gjennomsnitt, median og strykprosent for Pedagogisk psykologi og utviklingspsykologi (PED1002-1) ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. DBH har rapportert minst 327 A–F-resultater i 2025. Utforsk også utviklingen siden 2004.
DBH · 2004–2025 · Uttrekk 2026-10-17
- Rapporterte resultater · 2025
- 330*
- Gjennomsnitt A–F · 2025
- 2,79*
- Median · 2025
- C*
- Strykprosent · 2025
- 4,09 %*
A = 5, F = 0. Snitt blant beståtte A–E: —. Tallene gjelder eksamensresultater, ikke unike studenter.
Karakterfordeling i 2025
| Karakter | Resultater | Andel |
|---|---|---|
| A | 11 | — |
| B | 68–69 | — |
| C | 137 | — |
| D | 80 | — |
| E | 20 | — |
| F | 13–14 | — |
Kjønnsfordeling
Rapporterte eksamensresultater i valgt periode.
| Gruppe | Resultater | Gjennomsnitt | Median | Strykandel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 263* | 2,89* | C* | 3,61 %* |
| Menn | 73* | 2,42* | C / D* | 7,53 %* |
Utvikling per år
| År | Resultater A–F | Snitt A–F | Strykprosent |
|---|---|---|---|
| 2025 | 330* | 2,79* | 4,09 %* |
| 2024 | 338* | 2,57* | 5,04 %* |
| 2023 | 328* | 2,89* | 2,44 %* |
Hvordan skal tallene tolkes?
Strykprosenten er F som andel av A–F. Bestått/ikke bestått, tilbaketrekking og ikke møtt inngår ikke i dette snittet. DBH skjermer tall under 3. Beregningene bruker 1,5 per skjermet kilderad og merkes *. «—» betyr at verdien ikke kan beregnes. Emnenavn og studiepoeng viser siste tilgjengelige emneoppføring. Emneinnhold og studentutvalg kan ha endret seg. Karakterene måler ikke emnets vanskelighetsgrad.
Kilde: HK-dir / DBH, Karakterer (aggregert). Åpne data under NLOD 2.0. Se metode, skjerming og interaktive grafer.
Utforsk PED1002-1 med filtre og sammenligning →