Læring i team
Se karakterfordeling, gjennomsnitt, median og strykprosent for Læring i team (BSOL110-1) ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. DBH har rapportert minst 38 A–F-resultater i 2025. Utforsk også utviklingen siden 2025.
DBH · 2025–2025 · Uttrekk 2026-10-17
- Rapporterte resultater · 2025
- 38
- Gjennomsnitt A–F · 2025
- 4,16
- Median · 2025
- B
- Strykprosent · 2025
- 0 %
A = 5, F = 0. Snitt blant beståtte A–E: 4,16 / 5. Tallene gjelder eksamensresultater, ikke unike studenter.
Karakterfordeling i 2025
| Karakter | Resultater | Andel |
|---|---|---|
| A | 14 | 36,84 % |
| B | 16 | 42,11 % |
| C | 8 | 21,05 % |
| D | Ingen rapportert rad | — |
| E | Ingen rapportert rad | — |
| F | Ingen rapportert rad | — |
Kjønnsfordeling
Rapporterte eksamensresultater i valgt periode.
| Gruppe | Resultater | Gjennomsnitt | Median | Strykandel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 32 | 4,31 | B | 0 % |
| Menn | 7* | 3,64* | C* | 0 %* |
Utvikling per år
| År | Resultater A–F | Snitt A–F | Strykprosent |
|---|---|---|---|
| 2025 | 38 | 4,16 | 0 % |
Hvordan skal tallene tolkes?
Strykprosenten er F som andel av A–F. Bestått/ikke bestått, tilbaketrekking og ikke møtt inngår ikke i dette snittet. DBH skjermer tall under 3. Beregningene bruker 1,5 per skjermet kilderad og merkes *. «—» betyr at verdien ikke kan beregnes. Emnenavn og studiepoeng viser siste tilgjengelige emneoppføring. Emneinnhold og studentutvalg kan ha endret seg. Karakterene måler ikke emnets vanskelighetsgrad.
Kilde: HK-dir / DBH, Karakterer (aggregert). Åpne data under NLOD 2.0. Se metode, skjerming og interaktive grafer.
Utforsk BSOL110-1 med filtre og sammenligning →