Dyp læring
Se karakterfordeling, gjennomsnitt, median og strykprosent for Dyp læring (INF265-0) ved Universitetet i Bergen. DBH har rapportert minst 109 A–F-resultater i 2025. Utforsk også utviklingen siden 2021.
DBH · 2021–2025 · Uttrekk 2026-10-17
- Rapporterte resultater · 2025
- 111*
- Gjennomsnitt A–F · 2025
- 2,90*
- Median · 2025
- C*
- Strykprosent · 2025
- 13,57 %*
A = 5, F = 0. Snitt blant beståtte A–E: —. Tallene gjelder eksamensresultater, ikke unike studenter.
Karakterfordeling i 2025
| Karakter | Resultater | Andel |
|---|---|---|
| A | 6 | — |
| B | 41 | — |
| C | 31 | — |
| D | 16 | — |
| E | 1–2 | — |
| F | 15 | — |
Kjønnsfordeling
Rapporterte eksamensresultater i valgt periode.
| Gruppe | Resultater | Gjennomsnitt | Median | Strykandel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 32* | 2,98* | C* | 9,38 %* |
| Menn | 66* | 3,10* | C* | 4,55 %* |
Utvikling per år
| År | Resultater A–F | Snitt A–F | Strykprosent |
|---|---|---|---|
| 2025 | 111* | 2,90* | 13,57 %* |
| 2024 | 97 | 3,13 | 7,22 % |
| 2023 | 74* | 2,82* | 12,84 %* |
Hvordan skal tallene tolkes?
Strykprosenten er F som andel av A–F. Bestått/ikke bestått, tilbaketrekking og ikke møtt inngår ikke i dette snittet. DBH skjermer tall under 3. Beregningene bruker 1,5 per skjermet kilderad og merkes *. «—» betyr at verdien ikke kan beregnes. Emnenavn og studiepoeng viser siste tilgjengelige emneoppføring. Emneinnhold og studentutvalg kan ha endret seg. Karakterene måler ikke emnets vanskelighetsgrad.
Kilde: HK-dir / DBH, Karakterer (aggregert). Åpne data under NLOD 2.0. Se metode, skjerming og interaktive grafer.
Utforsk INF265-0 med filtre og sammenligning →