Didaktisk forskningsmetode: design og innsamling av data
Se karakterfordeling, gjennomsnitt, median og strykprosent for Didaktisk forskningsmetode: design og innsamling av data (DIFO4001-1) ved Universitetet i Oslo. DBH har rapportert minst 64 A–F-resultater i 2025. Utforsk også utviklingen siden 2018.
DBH · 2018–2025 · Uttrekk 2026-10-17
- Rapporterte resultater · 2025
- 64
- Gjennomsnitt A–F · 2025
- 2,89
- Median · 2025
- C
- Strykprosent · 2025
- 0 %
A = 5, F = 0. Snitt blant beståtte A–E: 2,89 / 5. Tallene gjelder eksamensresultater, ikke unike studenter.
Karakterfordeling i 2025
| Karakter | Resultater | Andel |
|---|---|---|
| A | 7 | 10,94 % |
| B | 11 | 17,19 % |
| C | 18 | 28,13 % |
| D | 24 | 37,5 % |
| E | 4 | 6,25 % |
| F | Ingen rapportert rad | — |
Kjønnsfordeling
Rapporterte eksamensresultater i valgt periode.
| Gruppe | Resultater | Gjennomsnitt | Median | Strykandel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 51 | 2,88 | C | 0 % |
| Menn | 15* | 2,69* | D* | 0 %* |
Utvikling per år
| År | Resultater A–F | Snitt A–F | Strykprosent |
|---|---|---|---|
| 2025 | 64 | 2,89 | 0 % |
| 2024 | 80* | 3,30* | 1,89 %* |
| 2023 | 87* | 3,53* | 0 %* |
Hvordan skal tallene tolkes?
Strykprosenten er F som andel av A–F. Bestått/ikke bestått, tilbaketrekking og ikke møtt inngår ikke i dette snittet. DBH skjermer tall under 3. Beregningene bruker 1,5 per skjermet kilderad og merkes *. «—» betyr at verdien ikke kan beregnes. Emnenavn og studiepoeng viser siste tilgjengelige emneoppføring. Emneinnhold og studentutvalg kan ha endret seg. Karakterene måler ikke emnets vanskelighetsgrad.
Kilde: HK-dir / DBH, Karakterer (aggregert). Åpne data under NLOD 2.0. Se metode, skjerming og interaktive grafer.
Utforsk DIFO4001-1 med filtre og sammenligning →