Menneskets utvikling og læring i et livsløpsperspektiv
Se karakterfordeling, gjennomsnitt, median og strykprosent for Menneskets utvikling og læring i et livsløpsperspektiv (VPD120-1) ved Høgskulen på Vestlandet. DBH har rapportert minst 60 A–F-resultater i 2025. Utforsk også utviklingen siden 2022.
DBH · 2022–2025 · Uttrekk 2026-10-17
- Rapporterte resultater · 2025
- 60
- Gjennomsnitt A–F · 2025
- 2,80
- Median · 2025
- C
- Strykprosent · 2025
- 6,67 %
A = 5, F = 0. Snitt blant beståtte A–E: 3 / 5. Tallene gjelder eksamensresultater, ikke unike studenter.
Karakterfordeling i 2025
| Karakter | Resultater | Andel |
|---|---|---|
| A | 3 | 5 % |
| B | 15 | 25 % |
| C | 25 | 41,67 % |
| D | 5 | 8,33 % |
| E | 8 | 13,33 % |
| F | 4 | 6,67 % |
Kjønnsfordeling
Rapporterte eksamensresultater i valgt periode.
| Gruppe | Resultater | Gjennomsnitt | Median | Strykandel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 47 | 2,70 | C | 8,51 % |
| Menn | 18* | 2,83* | C* | 8,33 %* |
Utvikling per år
| År | Resultater A–F | Snitt A–F | Strykprosent |
|---|---|---|---|
| 2025 | 60 | 2,80 | 6,67 % |
| 2024 | 89 | 2,60 | 7,87 % |
| 2023 | 71* | 2,40* | 5,67 %* |
Hvordan skal tallene tolkes?
Strykprosenten er F som andel av A–F. Bestått/ikke bestått, tilbaketrekking og ikke møtt inngår ikke i dette snittet. DBH skjermer tall under 3. Beregningene bruker 1,5 per skjermet kilderad og merkes *. «—» betyr at verdien ikke kan beregnes. Emnenavn og studiepoeng viser siste tilgjengelige emneoppføring. Emneinnhold og studentutvalg kan ha endret seg. Karakterene måler ikke emnets vanskelighetsgrad.
Kilde: HK-dir / DBH, Karakterer (aggregert). Åpne data under NLOD 2.0. Se metode, skjerming og interaktive grafer.
Utforsk VPD120-1 med filtre og sammenligning →