Ledelse av læreprosesser - ledelse av lærings- og utviklingsarbeid i et individ- og gruppeperspektiv
Se karakterfordeling, gjennomsnitt, median og strykprosent for Ledelse av læreprosesser - ledelse av lærings- og utviklingsarbeid i et individ- og gruppeperspektiv (PPUA305-1) ved Høgskulen på Vestlandet. DBH har rapportert minst 56 A–F-resultater i 2025. Utforsk også utviklingen siden 2020.
DBH · 2020–2025 · Uttrekk 2026-10-17
- Rapporterte resultater · 2025
- 58*
- Gjennomsnitt A–F · 2025
- 3,55*
- Median · 2025
- C*
- Strykprosent · 2025
- 0 %*
A = 5, F = 0. Snitt blant beståtte A–E: —. Tallene gjelder eksamensresultater, ikke unike studenter.
Karakterfordeling i 2025
| Karakter | Resultater | Andel |
|---|---|---|
| A | 9 | — |
| B | 18 | — |
| C | 26 | — |
| D | 4–5 | — |
| E | Ingen rapportert rad | — |
| F | Ingen rapportert rad | — |
Kjønnsfordeling
Rapporterte eksamensresultater i valgt periode.
| Gruppe | Resultater | Gjennomsnitt | Median | Strykandel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 37* | 3,46* | C* | 0 %* |
| Menn | 22* | 3,59* | B* | 0 %* |
Utvikling per år
| År | Resultater A–F | Snitt A–F | Strykprosent |
|---|---|---|---|
| 2025 | 58* | 3,55* | 0 %* |
| 2024 | 63* | 2,85* | 2,38 %* |
| 2023 | 36 | 3,28 | 0 % |
Hvordan skal tallene tolkes?
Strykprosenten er F som andel av A–F. Bestått/ikke bestått, tilbaketrekking og ikke møtt inngår ikke i dette snittet. DBH skjermer tall under 3. Beregningene bruker 1,5 per skjermet kilderad og merkes *. «—» betyr at verdien ikke kan beregnes. Emnenavn og studiepoeng viser siste tilgjengelige emneoppføring. Emneinnhold og studentutvalg kan ha endret seg. Karakterene måler ikke emnets vanskelighetsgrad.
Kilde: HK-dir / DBH, Karakterer (aggregert). Åpne data under NLOD 2.0. Se metode, skjerming og interaktive grafer.
Utforsk PPUA305-1 med filtre og sammenligning →