Pedagogikk og elevkunnskap, emne 1 - Lærerrollen og elevenes læring og utvikling
Se karakterfordeling, gjennomsnitt, median og strykprosent for Pedagogikk og elevkunnskap, emne 1 - Lærerrollen og elevenes læring og utvikling (MGBPE101-1) ved Høgskulen på Vestlandet. DBH har rapportert minst 242 A–F-resultater i 2025. Utforsk også utviklingen siden 2017.
DBH · 2017–2025 · Uttrekk 2026-10-17
- Rapporterte resultater · 2025
- 245*
- Gjennomsnitt A–F · 2025
- 3,51*
- Median · 2025
- C*
- Strykprosent · 2025
- 1,22 %*
A = 5, F = 0. Snitt blant beståtte A–E: —. Tallene gjelder eksamensresultater, ikke unike studenter.
Karakterfordeling i 2025
| Karakter | Resultater | Andel |
|---|---|---|
| A | 33 | — |
| B | 83 | — |
| C | 111–112 | — |
| D | 13 | — |
| E | 1–2 | — |
| F | 3 | — |
Kjønnsfordeling
Rapporterte eksamensresultater i valgt periode.
| Gruppe | Resultater | Gjennomsnitt | Median | Strykandel |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 201* | 3,55* | C* | 0,75 %* |
| Menn | 48* | 3,22* | C* | 3,16 %* |
Utvikling per år
| År | Resultater A–F | Snitt A–F | Strykprosent |
|---|---|---|---|
| 2025 | 245* | 3,51* | 1,22 %* |
| 2024 | 215* | 3,27* | 2,09 %* |
| 2023 | 158* | 3,28* | 1,9 %* |
Hvordan skal tallene tolkes?
Strykprosenten er F som andel av A–F. Bestått/ikke bestått, tilbaketrekking og ikke møtt inngår ikke i dette snittet. DBH skjermer tall under 3. Beregningene bruker 1,5 per skjermet kilderad og merkes *. «—» betyr at verdien ikke kan beregnes. Emnenavn og studiepoeng viser siste tilgjengelige emneoppføring. Emneinnhold og studentutvalg kan ha endret seg. Karakterene måler ikke emnets vanskelighetsgrad.
Kilde: HK-dir / DBH, Karakterer (aggregert). Åpne data under NLOD 2.0. Se metode, skjerming og interaktive grafer.
Utforsk MGBPE101-1 med filtre og sammenligning →